令人敬佩的李一农校长

我于五、六十年代在昌平二中读完中学，又保送到师范班就读，李一农一直是我们同学最敬佩、最拥戴的一名好校长。至今仍有许多回忆让我怦然心动，那一幕幕成长历程至今仍然记忆犹新，在这喜庆相聚的日子里，就让我一吐为快吧。

　　李校长在师生中威望甚高，令人钦佩和尊敬，可谓众口皆碑。说他品位高、威望高，高就高在以下几点：

　　这主要体现在他科学的治学理念和实事求是的精神。作为一名军人出身的他，在昌平执教这么多年，当年，能让具有城镇和乡村两重特点的昌平二中充满生机和活力，并能跻身于北京市先进学校的行列，让全昌平广大人民群众认同和满意，谈何容易。他是在全面领会党的教育方针的前提下，结合昌平二中这个城镇和乡村两者需要兼顾的这个特点，采取了一系列得力措施，来实施中学和师范教育的。比如，在贯彻党的“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”方针的问题上，他坚定地站在党的立场上，锲而不舍，坚定不移。据我们了解，当时校内老师在对这个问题的理解上，并非一致。有些人认为二中学校处在城区，就应按城镇化办学的模式实施教育，学生要以读书、学文化、长知识为主。实际上就是主张继续步其封建社会“死读书，读死书教育模式”的后尘，把学生培养成一伙“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。这种理念是有违于党的教育方针的。学校正通过对昌平教育的综合考察和分析，对这种不切合时代要求，又不符合昌平现情实际的办学主导思想，旗帜鲜明地予以抨击和抵制。

　　李校长认为昌平是个农业大区，众多的人口和生源在农村。教育要为无产阶级政治服务，学校的大门必须向人口众多的农村开放，教师必须把主要精力集中到农民子女身上。学校应当通过对农民子女的培养教育，促其成才，逐步实现农民在土改分得土地解决温饱问题之后，进而帮他们解决在文化上的彻底翻身。于是他在办学指导思想上，一直坚持向农村和农民倾斜。如50年代学校扩大对农村学生的招收比例，使更多的农民子弟得到来城镇中学读书的机会，就是重要一举。为保证农民子弟“进得来、留得住、学得好”学校曾采取许多优惠措施，如对军烈属的子女，残疾家长的子女，贫困户子女，视其情况发放了“奖学金”和“助学金”。那时，我本人因大哥应征入伍，父亲因病早逝，全家老少五口人，只靠我母亲一人挣工分支撑，生活十分拮据，曾几次向学校提出退学。学校得知我的情况后，每月提供给我10元钱的助学金，使我顺利地完成了从初中到师范的全程学业，并成为一名光荣的人民教师。学校的这份恩泽至今使我不能忘怀。其实，此时身受其益的不光是我，还有众多贫困农民家庭的子女，他们都由衷地感谢党和人民政府的给予温暖和关怀。为保证农民子女的学生不失吃苦耐劳、艰苦朴素、勤俭持家的农民本色，学校强化了劳动习惯养成和艰苦朴素教育的力度。学校规定：每到寒暑假，农户学生一律回乡参加当地的农业劳动；城镇学生，一律由学校统一管理，搞勤工俭学活动。农户学生所挣得的劳动之分，交由家庭记入劳动手册，参与年终劳动分配；城镇居民学生从在勤工俭学之收入，归属学校总务处登记选册，遵照多劳多酬，奖优罚劣的原则精神，把所得收入，对号入座分发到每个参与勤工俭学的学生，用来提供他们的学杂费和伙食补助费。此举很得城镇和农民学生与家长的赏识。因为学生通过务工、务农的劳动锻炼，既强健了身体，增强了以劳为荣的思想意识，也养成了吃苦耐劳，艰苦朴素的行为习惯，还解决了部分困难户家庭交不起学杂费的经济负担。还有最鲜亮的一事儿是，无论是回乡务农的农户学生还是参与勤工俭学的居民学生，必须在当地劳动单位党政组织的监督之下，从事劳动锻炼。开学归校时，就必须把当地党政组织、学生家长、带队负责人联合写出的劳动情况鉴定书，如实交给班主任并汇集到学生会，进行汇总评议，进而评选出在劳动中表现突出的个人张榜题名，召开全校表彰大会，由学校领导给他们披红戴花，予以表彰和奖励。这一举措对学生的思想意识，行为品德的养成，都具有极大的促进作用，深受广大人民群众，尤其是学生家长的赞扬。

　　李校长一贯是个严以律己，为人师表，率先垂范的人。1960年前后，他在学校很少公开露面，学生不知内情，都以为他被调走了。后来，突然见到他由校医搀扶着，两眼浮肿，步履蹒跚地走着。后来我们才知道因学校工作过度劳累，他得了糖尿病，身体十分虚弱。学校副职领导和校医都劝他回家静心疗养，他不肯，他说：“嗨，这种病轻易死不了人，说实话我离开师生，憋在家里疗养，会觉得百无聊赖，无着无落的，没啥滋味，倒不如在学校整天价看着乐呵呵的老师，欢蹦乱跳的学生开心，有滋有味。”为保证他们健康，遵照医嘱，给他调配了适于他康复的滋补品和膳食。如少糖的面食和蔬菜等。因他腿脚浮肿，架拐走路十分不便，校领导班子责成专人开小灶，按时给他送餐。他说：“不必这样兴师动众地拖累他人，就由我一个人自力、自理、自便吧。”自此，他就个人拄着拐杖到教师食堂自己打饭用餐。几个月过后，他的身体刚刚恢复，他就奇迹般地登上师范毕业班政治课的讲台，向我们应届毕业生，进行服从分配，爱岗敬业，争当不负众望的人民好教师的教育。当他给我们班上政治课时，正赶上，我病逝的家父为期一周年的祭日，他登上讲台我一眼瞧见他那慈善的面孔，不由的就想起了我的老父亲。于是我的思想走神了。李校长那一双炯炯有神犀利的眼光，像一把锐利锤子锋芒戳向了我。我打了一个激灵，脸一发烧，羞愧地低下了头。李校长立即收回他那犀利的眼神，继续讲课。我却心神不安，心想，这回可赶“点儿”上了，校长非得严厉地批评我一顿不可！下课了，同学们各自走出教室，我没动窝儿。李校长慢慢腾腾地来到我身边，温和地问：“那阵子思想开小差儿了吧，说实话，那时会儿在想什么呢？”我怯怯地说：“校长，都怪我，昨天是我爸一周年的祭日，我一瞧见您就觉得很像我爸爸，我就想起了许多，脑子开了小差了，眼神发愣了，让您一眼就看出来了。说实话，您瞧我那一眼，比打我、骂我一顿还难受……”说着，说着我便抽噎起来。李校长听罢噗嗤一乐，摸着我的头，又拍拍我的肩膀说：“孩子，我理解你的那份心情，但在课堂上听老师讲课，必须全神贯注，专心致志，不能受任何事情的干扰，这样才能学好知识，你说是不是？”我说：“校长，您说得对，我错了，我向您做检讨，往后再不会这样了。”他安慰我说：“这样就好，事情过去就让它过去了，不要再去想它了，好吗？”我连连点头，庆幸这场风波很快平息。

　　李校长对对学校有贡献的教师一向敬重有加。比如：爱校如家的白文选老师傅和忠于职守、兢兢业业为二中创家立业立下汗马功劳的副校长党进财，他对他俩敬如师长，爱如亲兄弟。工作上大力支持，生活上百般照顾，众人皆知。在一次表彰学校先进工作者的大会上，李校长代表学校党委会表彰白师傅说：“白师傅爱校如家，是我们广大师生学习的楷模，是昌平二中不可多得的宝贵财富。我们都要好好地善待他，我们要把他老人家看作自己的长辈一样，养老送终……”他的一番肺腑之言，把老人家感动得大眼落泪。讲到党进财的事迹时，李校长说：“党进财同志是我们昌平二中一位最优秀的党员干部。他勤俭建校，艰苦创业，为把昌平二中跻身于北京市先进校的行列，他兢兢业业埋头苦干，立下了汗马功劳。他是我校创建先进校的有功之臣，现应受到尊敬和爱戴，予以表彰和奖励。我们学校的全体党团干部都应当虚心地向他学习……”在他病危期间，李校长煞费苦心，竭尽全力，四处奔波为他寻找名医治疗，为他排忧解难，减轻病痛，但千方百计仍未能挽救他的生命。在他离世之时，李校长为失去一个好同志、好战友黯然落泪。

作者：1958届校友程宗学  1962届校友魏长义