楷模风范 熠熠生辉——记永远不能忘怀的李惠中老师

1962年我读师范时，李惠中老师任学校教务主任，兼师范班的政治老师。李老师讲政治课有个特点，从不云山雾罩，口若悬河、夸夸其谈地进行空洞的理论说教，而是理论联系实际，慢条斯理地进行理论的灌输与渗透。她待人处世平易近人，总给人们一种亲和感。

　　那时节，她不仅担任学校教务主任，兼教政治课，而且正在妊娠期。她每次给我们上政治课时，总是挺着个圆鼓鼓的大肚子，讲课说话不断地端肩呼哧呼哧地喘着粗气，显得很累，同学们都很同情她，心疼她。大家就让班上年龄最大的女同学劝她在讲台上坐下来讲课，好减轻一些她的劳累。她不肯，她说：“当老师的就得站有个站像，坐有个坐像，一登上讲台就得正装其事，不能随随便便。否则，不仅有失教师的威严形象，还会影响教学效果。”她这种严以律己，为人师表的精神和作风，使同学们深受教育和鞭策，直到从师范毕业走上教书育人的岗位，她的言行举止仍在我们心中起着潜移默化的引领作用。大家都在默默地效仿着她，按照她待人处世的方式，正确地对待工作和生活。

　　自1962年我从昌平师范毕业来到乡下任教之后，就与老师失去了联系，但每逢佳节来临之际，我都会想到她，我默默地祈祷，祝愿老师健康长寿，工作顺利，生活美满。时隔20年之后的1982年，我有幸从农村小学被调到县教育局工作，又有缘和老师相聚了，而且在1984年，我们又同时分配到县政府街的教工宿舍楼居住。自此，我们的师生关系更近一步，几乎天天见面。此时，她既是我的恩师，又像一位亲近的老大姐，对我十分关照。

　　2000年，我突然患有珠四膜下腔出血症，疼痛难耐，昏迷不醒，家人焦急万分。她得知这个消息后，赶忙带上礼物登门探望。她以自己曾患过同种病症很快治愈的经验开导、安慰我和我的家人，排除疑患，树立信心，战胜病魔。我从中得到极大的鼓舞和安慰，很快治愈，康复如初。

　　2006年，是我退休的第四个年头，经区教育“两委”的教育系统关工委研究同意，聘请我到关工委做关心下一代工作。在实际工作中，我曾多次从实验中学（师范学校），得知她和老伴儿（原昌平教育局中教科长、教师进修学校副校长朱尧义），关心下一代做出无私奉献的感人事迹。

　　据学校报道：李老师于1988年正式退休后，离岗卸任的20多年来，老师一直关心学校的进步与发展，对师生有深厚的眷恋之情，总想为学校多做些力所能及的贡献。从2003年起，她和老伴儿联手，每学期捐资帮助三名贫困高中生，每人每学期资助300元，一直到高中毕业，三年来共资助5400元。在她们带动下，全校教职工纷纷兴起了帮困助学活动。2006年，新学期开始后，她又将2000元现金送到学校，继续资助高一的一名贫困生。不仅如此，她还积极参与社会慈善募捐活动。2008年5月12日，发生汶川大地震之后，她主动捐献赈灾款1000元，在号召党员交纳特殊党费时，因她身体不适，委托老伴儿又捐赠党费2000元。

　　老师为人谦虚正直，胸怀坦荡，为学校和师生所做的一切都不求任何回报，在群众中，较好地发挥了一位退休老教师、老党员、老干部的先锋模范作用。她自己的健康状况并不好，却时时在牵挂着那些体弱多病尚有生活困难的退休老师，如，已退休的曾宪章、刘增美、司德卿、娄海燕、王海琴等，都得到过她的关照。老师常说：“如今我的生活比以往不知好了多少倍，这都归功于党和政府领导的好，我作为一名党员干部，自己的日子好过了，不能眼瞧着有困难的同志不管啊。”

　　2006年9月，实验中学正式启动“全体学生基本艺术素质培养模式”，以此探求学校的办学特色。此项工作启动之后，她为校长所做出的这一决定，赞不绝口。在学校召开的座谈会上，她认真听取了校长的介绍，并做了详细记录。之后又通过电话，把自己的想法与校长进行交流，她希望“全体学生基本艺术素质培养模式”的教学活动，应长久地办下去，成为学校的特色，为学生全面发展，搭建舞台，促进学生素质的提高。

　　作为一名具有多年教育教学经验的高级教师，她特别关心青年教师的健康成长。每次来到学校，她都到教务处去了解青年教师的教育教学情况，并提出促进教师成长的得力方法和措施。学校每次带青年教师到她家慰问，她总是谦和地与青年教师进行和谐的沟通与交流，深得年轻教师的爱戴与钦佩。她对待学生亲如母子慈爱有加，深得学生的信赖。她十分关心学生的身心健康，常与学校教育处取得联系。悉心了解学生的思想品德和心理健康状况，并主动帮助学校出主意，想办法，积极开展心理咨询活动。

　　作为一名教育战线上的老教育工作者，老师人虽然退休离任，但老教师、老党员的本色没有褪，实在令人敬佩。我为自己有位这样的好老师，感到无尚的光荣和自豪。老师的先进事迹将永远鞭策和激励着我，我决心要像老师那样，学会明明白白地做事，堂堂正正地做人，为进一步做好关心下一代工作，发挥余热，做出新的奉献。

作者：魏长义  北京市昌平区第二中学1962届校友