昌平二中教育集团党委优秀共产党员：杨海燕同志

从教十九载，耕耘终如一

杨海燕同志，女，汉族，2000年7月加入中国共产党，2002年7月参加工作。现任昌平二中教育集团回龙观校区历史学科组长、历史教师，昌平区教育系统2017-2019年度教育科研工作先进个人，荣获2018-2019学年、2019-2020学年昌平区中考历史学科绩优教师称号，2021年被评为昌平二中教育集团党委优秀共产党员。

温暖、包容与看见生命的成长

“中学教师是最美好的职业，可以用几十年陪伴一群又一群青春飞扬的孩子们，可以用几十年感受生命花园春季里的生机盎然。”从校园走出即进入校园的杨老师对她的教师职业充满自豪感、幸福感和责任感。在作为教师的这些年里，她用温暖、信任、包容、等待、鼓励去看见与陪伴学生的成长；在作为教师的这些年里，她用学习、创新、践行、成长、情怀来促进自身的发展。

温暖，疫情期间的毕业年级的复习知识量大，任务重，为了能够让学生可以回听知识点讲解，杨老师利用没有声音干扰的深夜或者清晨，在喜马拉雅APP上把毕业年级的知识点逐个讲解并录音，发给学生们链接，保证他们可以在需要的时候进行回听和复习，为2020年疫情期间在春寒料峭中开学上网课的毕业年级学生送去了温暖。

信任，学生因为各种各样原因没有完成作业，有的同学会害怕被批评，有的会害怕被责骂，有的则表现为“无所谓”……杨老师会去认真了解不同学生的原因，会选择从心出发去理解学生自我有成长的愿望，有完善自我的内心动力，采用谈心和引导方式，选择去信任学生自我改进，尊重生命向上的成长原动力。

包容，每一个生命都是独特的，教师会接触到具有不同特质的孩子，杨老师会选择把心和眼睛打开，去理解生命的多样性，会与家长做好沟通，站在校园里看着孩子们跳跃着、奔跑着，眼睛和心会追随者他们的身影，在他们需要的时候去帮助他们，在他们需要掌声的时候为他们热烈鼓掌；

等待，学生的成长如同树木，从种子的萌发到长成参天大树，阳光的照耀和风雨的洗礼都很重要，可是还有更重要的是等待，安静地用心地等待成长，杨老师在执教生涯中，会在学生学习过程中、在习惯培养中等待他们逐渐发展与成长。

鼓励，在班主任工作中杨老师常常鼓励，队列比赛前、歌咏比赛前、足球比赛前、考试前……为他们加油，给他们鼓励，发自内心的鼓励与信任是她最愿意去做的。

十九年中，杨老师用温暖、信任、包容、等待、鼓励陪伴着学生的成长，见证者他们的进步。

创新、践行促进自身的发展

学习，杨老师作为一名党员，时刻关注国家与中国共产党的相关方针与政策，在教学中认真贯彻党的思想与方针。杨老师热爱学习，从专业书籍到哲学、自然、文学等等无所不包，她还笑称因为历史学科就是包罗万象的，所以只有博览群书才不至于在讲台上心虚。除了书，杨老师还通过MOOC平台学习国内外大学课程，先后学习了台湾大学的《纯粹理性批判》《红楼梦》《史记》、以色列大学尤瓦尔赫拉利的《人类简史》等等并获得了证书，杨老师认为终身学习是教师必备的能力。

创新，杨老师在工作中善于创新。在疫情期间，为了能够增加网络课堂的互动性，联合学科组智慧与力量，对教材的知识进行整合，结合可汗学院、央视纪录片频道、故宫博物院网站等等进行活动设计，设计出了对应武汉的《楚国八百年》、青铜器专题《吉金青铜》《皇帝的十八般武艺》《古代盛世》、对应疫情的《瘟疫》、《中国古代服装》《中国古代饮品》《中国古代交通》《魏晋风度》等等，使得疫情期间的网课活泼有趣，学生喜闻乐见。

践行，在教学中杨老师努力践行历史学科核心素养的理念。她善于设计综合实践活动，乐于带领学生探索，十九年来通过研究故宫博物院和宋朝相关历史并设计具有项目式学习特点的活动提高了学生的综合能力，例如故宫博物院系列：《走进这座城，爱上这座城》《走近这座城，爱上这座城》；宋朝系列：《宋词》《宋瓷》《宋画》《宋花》《宋娱》《宋服》等等，学生积极参与，收获颇多。

成长，杨老师在教学中不断求索，成长。她的课例《第二次世界大战的影响和启示》获北京市第三届科研课题研究课一等奖，课例《美国联邦政府的建立》北京市第二届科研课题研究课一等奖，《基于MOOC资源学生自主学习的实践与反思》和《高中历史教学与时空观念培养》发表在《中小学信息技术》和《中学历史教学》上，近三年，她有15篇论文获国家级、北京市一二等奖，杨老师在教科研工作上用心研究，其所负责的课题《基于MOOC下高中历史教学新模式探索》2019年结题，同时正在参与两项北京市课题，本人被评为昌平区教育系统2017—2019年度教育科研工作先进个人。

情怀，杨老师是一位拥有情怀的党员教师，她对宋朝历史深感兴趣，对苏东坡先生很是崇拜，于是通过设计综合社会实践活动《遇见苏子》、《风雅宋》把宋朝与苏东坡通过展览和活动方式展现在学生面前，使学生感受到中华传统文化的魅力。

十九年中，杨老师坚持学习与创新，努力践行社会主义核心价值观，用历史教师的浓浓情怀促进自身的发展。

作为一名党员，从教十九年杨海燕老师对工作的热情从未改变，在教育教学中认真履行党员义务，在教育教学工作中用实际行动积极践行教师党员的初心与使命。恰逢中国共产党百年华诞，杨海燕老师带领年级同学参与《党在我身边》活动，设计身边的党员海报，采访身边党员活动，用实际行动为建党百年献礼。

编辑：王珽

审核：王洁睿