【文脉育魁星，古柏建新功】昌平二中2024-2025学年记功同志杨玉莲先进事迹

杨玉莲老师始终将"以生为本，以爱育人"的教育理念融入每一个教学细节，在英语学科教学与班级管理的沃土上深耕数十载，用专业与热忱浇灌学生成长，以责任与坚守诠释教师担当。凭借在教育教学领域的突出业绩与班级管理中的卓越成效，被光荣授予"记功"奖励。

躬耕教坛守初心

以爱育人心向党

一、深耕课堂：让英语教学"活"起来，做学生成长的"引路人"

"课堂是教育的生命线，每一分钟都要让学生有收获。" 杨玉莲老师为打造高效且有温度的英语课堂，她始终践行"备教材、备学生、备教法"三位一体的备课准则——课前深入研读新课标与教材，精准把握知识重难点；课中结合学生认知规律，将抽象的语法、词汇转化为生活中熟悉的场景，让学生在"沉浸式体验"中理解知识；课后通过作业分层设计，为基础薄弱的学生制定"基础巩固清单"，为学有余力的学生拓展阅读任务，确保每个孩子都能在适合自己的节奏中进步。在她的引导下，学生不再是"被动的知识接收者"，而是"主动的学习探究者"。她所带班级的英语平均分连续稳居年级第一。

二、爱润心灵：让班级成为"温暖的家"，做班级管理的"有心人"

"班主任的工作，不止于‘管’，更在于‘爱’。" 作为班主任，杨玉莲老师始终用爱心、耐心与责任心，为学生搭建起一座"心灵沟通的桥梁"。她都会详细记录每位学生的家庭环境、兴趣特长与性格特点，为每个孩子建立"成长档案"。对于特殊学生，她更是倾注了额外的关怀。她所带的初三（13）班，不仅学风浓厚，更充满了"互助友爱的温情"，被评为"文明班级"。

三、引领辐射：让经验成为"共享的光"，做教研团队的"带头人"

在教研探索上，她始终走在教学最前沿。积极参加"大单元教学设计""英语项目式学习"等专题研究，积累了丰富的英语教学实践经验。从教数十载，杨玉莲老师始终坚守教育初心：清晨，她总是第一个走进教室；傍晚，她经常最后一个离开校园。她用扎实的学识照亮学生的求知路，用高尚的师德陪伴学生的成长，在平凡的教育岗位上，书写着不平凡的教育故事，用实际行动诠释了新时代人民教师 "学高为师，身正为范"的责任与担当。

编辑：王珽

审核：王洁睿