班主任建设│昌平二中回龙观校区“班级文化建设方案交流”暨第一届班主任论坛活动圆满结束

为深入学习贯彻党的二十大精神，推进中小学思想政治教育一体化建设,充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，提高班主任带班育人能力，3月18日、25日，昌平二中回龙观校区于举行了以“班级文化建设”为主题的班主任论坛。回龙观校区执行校长金秀荣、德育主任赵文进、全体年级主任及班主任参加本次论坛，昌平二中教育集团育知学校初一年级穆国京带领初一班主任团队参加了本次活动。

本次活动首先由5位初高中班主任分享班级文化建设的方案。

初一（15）班李志行老师：志行的“志行”班

李志行，中共党员，中学英语一级教师，昌平区优秀青年骨干教师，昌平区教育系统交通安全先进班主任。曾荣获昌平区“创先杯”班主任主题教育课堂教学一等奖。多次承担市、区级研究课，曾荣获北京市优秀作业案例及作业设计一等奖，北京市基础教育优秀课堂教学设计评选活动一等奖，2023年12月受邀赴海南在全国英语教学研讨会上做经验分享。

育人理念：以德育人，以文化人。尊重、关注、帮助每一个生命体，让每位学生遇见更好的自己。

初一（15）班以“志行”为班名，以“心静思远，志行千里”为班训。以培养有修养、能自觉、明事理、有理想的“志行少年”为班级发展目标。通过打造环境文化、精神文化和组织文化来汲取文化力量，为学生营造健康积极的成长氛围。

初二（19）班华丽芳老师：向下扎根 向上成长

华丽芳，中共党员，中学物理一级教师。曾获得昌平区“先进班主任”“学科优秀教师”称号，曾获中小学班主任主题教育评比活动一等奖、“创先杯”班主任主题教育活动一等奖、“创先杯”课堂教学活动一等奖，撰写的多篇论文曾获北京市基础教育科学研究论文一等奖等。

育人理念：枝繁叶茂是我们可以看见的，但是支撑枝繁叶茂的是它的根系，只有根扎的越深，扎的越牢，才可以成为沙漠英雄树。

华老师中途接班，从学生问题入手，利用家校交流会、生日快乐会、情绪主题班会、励志主题班会等一系列主题活动，引导学生和平友善的相处，互帮互助，取长补短，共同度过美好的青春时光。她希望班级里的每一颗胡杨苗，甘于扎根，不急于求成或轻言放弃，有足够的耐心，持续的努力，汲取向上生长的力量，最终在昌平二中这片土地上绽放光芒！

育知学校宋佳栗老师：让学生成为班级管理的主人

宋佳栗，多次被评为昌平区英语学科骨干教师，曾获昌平区青年教师课堂大赛一等奖、区骨干教师“创先杯”大赛一等奖，7次课例区级一等奖，9次承担区级研究课，承担区级“双师课堂”直播课4节，4次作业设计获市区级一等奖，6次承担区级英语学科教材教法分析与培训，指导多名教师上研究课，主持市级课题1项，参与市级课题5项，多篇论文获得国家及市区级奖项，两次参与英语教学书籍的编著，多次指导学生比赛获奖。

育人理念：激励学生挖掘自己的潜能并将潜能无限发挥出来。

宋老师实施班级事务承包制，做到事事有人管。在班级实施部委制，班级活动中充分发挥班长及部长的引领作用。利用量化评比，做好班级精细化管理。

高一（13）班彭丽老师：花开满园

彭丽，生物学科高级教师，昌平区生物学科骨干教师。担任班主任工作整10年。曾主编《高中生物实验操作虚拟仿真教学经典》等著作，多篇论文获得市区奖项，多次承担市区级公开课，多次指导学生获得市区级竞赛奖项。任教以来，所教学生考入清华大学、北京大学、北京航空航天大学、东南大学、中央民族大学、中国音乐学院、中南财经政法大学等名校。

育人理念：用爱进行精准滴灌。

彭老师引导学生在高一时了解高中，认识自己，养成习惯；高二时解决问题，发展自己，蓄力注能；高三时稳扎稳打，找寻方向，成就自己。

高二（10）班耿伟平老师：点亮一片星空

耿伟平，高中生物教师，曾经辅导多名学生在生物学联赛中获奖；在科技实践活动中被评为优秀科技辅导教师，也曾荣获“翱翔学员培养优秀辅导教师”称号。在科研课题研究课教学基本功评比中，两节研究课均获得市级二等奖。

育人理念：欣赏每一点星光；好习惯，好人生；脚踏实地，力争上游。

作为一名教育工作者，总是以发展的眼光看待每一个孩子，乐于和学生一起成长；希望孩子们“具有海纳百川的胸襟，追求卓越的品质，天人合一的情怀，自强不息的意志，敢为人先的魄力，诚信公正的操守，浪漫时尚的气质，白璧无瑕的品格”，并不余遗力给与助力。

活动的第二环节是班主任分组讨论，给分享交流的老师们提出切实可行的建议。

会议最后，金秀荣校长做了总结发言。

金校长首先肯定了本次活动的意义。她指出班主任应该具备较强的专业精神、专业素养和专业技能，只有不断学习和实践，才能实现班主任专业发展。同时班主任要不断提升班级文化的内涵和品质，提升班主任带班育人能力，这样才能创造更美好的班级文化，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

立德树人担使命，培根铸魂谋发展。本次活动不仅彰显了班主任们的教育智慧和教育情怀，也为班主任们搭建了学习和交流的平台，更为班主任队伍的发展奠定了坚实的基础。

编辑：胡锐

摄影：宋晴 

审核：王洁睿