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实践过程

选题过程

我喜欢手作，完成了一些小的装饰品等；我更喜欢在整个创作过程中将个人精神完全投注在活动上的感觉，喜欢这种心流带给我的高度兴奋及充实感。每一次手作，都能拥有让自己十分幸福的情绪体验，像水流一样不断涌动。当满载着自己期许的作品问世时，心中的喜悦超越了所有。这大概就是手作的价值所在。

上初中后，为了更好地拓宽手作范围、提升手作水平，我加入了学校的纸模社团。在社团学习过程中，老师的每一次指导，都让我对纸模作品创作的喜爱与热情与日俱增。将手作与纸模创作相结合，更是我积极尝试与研究的兴趣所在。同时，我对宋朝文化美学很感兴趣，更是被宋朝服饰深深打动，因此我便执着地选择了手作宋服。

选题理由

宋朝服饰具有它独到的特点：简洁、朴素、典雅大方。宋文化、宋服美学与繁忙的现代生活中人们对慢生活的向往、对简约的追求很是契合，也让我在对宋服的研究与欣赏中去发现更多古人的生活美学有了更大的动力与积极性。

设计思路

在实际创作之中，尝试用各种品种的纸来体现衣服的质感，并以折纸的方式展现宋服之美，从而尽可能详尽地完成宋朝服饰设计制作过程的分享。

工具材料

工具：文具、剪刀、胶棒

材料：复印纸 彩纸 宣纸

参考文献

《大宋衣冠》《宋之雅韵》《服饰中华》《生活中的创意折纸》《组合折纸新玩法——百变绣球》《Eagle老师的节日主题折纸》

我的收获

对宋朝文化的认识

收获之一

对宋朝的了解越深入越让人着迷，宋朝是经济繁荣、科技发达、人民生活水平很富裕的朝代，文化艺术也得到空前的发展，可称之为中国历史上的“文艺复兴”，宋朝人更重视精神感受，注重生活品质，对美学的极致要求。让我学到美无处不在，只要去发现。

折纸艺术

收获之二

本次的宋服折纸尝试，遇到了很多难题，哪些纸的颜色能贴近自然、典雅；选用哪种纸怎么表现衣服的厚薄、腰带的绵软纱料与裙子硬薄纱又如何表现；面料的褶皱感、百褶裙的叠法等等，我翻看了好多书籍，老师也给了我很大的建议与帮助，折纸艺术真的无限可能。

视频拍摄

收获之三

这次的视频制作需要大量的前期准备工作，平时课后我需要先完成作业，挤出的时间就很少，爸爸妈妈给了我很大的帮助。

背景音乐我选用了《落花惜》，既不是很古典，也不张扬，很适合主题，就选它了。最难的就是解说了，反反复复改了很多遍，一段话既要把内容表达清楚，又要配合视频的长度。有时候录好音放到视频上一听，发现跟前面的配音语调相差很大，又得重新录，真锻炼我的耐心，还好我爸爸没有放弃。

自我介绍

喜欢DIY的我

我是初二（22）班孙顺熙，是个有很多爱好的杂家，对很多事物都喜欢了解和琢磨一下，尤其是动手的工作。

受妈妈的影响，小的时候我就喜欢上了缝纫，我学着妈妈的样子，找来一些布料，一针一线地缝起来。从最开始总是被扎得流血，到最终熟练掌握并有“新技术”惊艳到妈妈……第一次使用缝纫机，我完成了一个牛仔书包；给衣服缝上拉链，我竟然一次成功……这一次次大功告成，让我对DIY完全痴迷！

小学时我对木工有产生了兴趣，空闲时间，我的身份就是小小木工，做过木碗，也做过木盘子、木勺等。每一个操作瞬间，都让我的心沉静；每一个精致的成品，都让我充满了前行的力量！这，满是幸福的味道，更是神奇的体验！

后来，学习了用纸浆制作小饰品。这种环保而简单的方式吸引了我，并不断寻找制作与应用的机会。在初一的劳技课上，我运用它制作了小夜灯的灯罩。把纸浆裹在吹起来的气球外面，晾干了再把气球扎破，剪去多余的地方，就得到了一个像星球样的灯罩！

我还喜欢亲手制作美食，和面、打蛋、烘焙，美食出炉的过程让我觉得非常愉快！虽然有失误的时候，但失误给我带来的经验，帮助我越做越好。当然，把自己亲手制作的美食分享给别人也是我的快乐，看到别人收到礼物时的开心样子，我拥有的是满满的成就感。

爱好DIY的我，越来越自信，越来越真切地感受到了DIY带给我的别样快乐！

我坚信：

Wit beyond measure is man's greatest treasure.

编辑：王珽

审核：王洁睿