忆母校

日前，从母校昌平二中的大门前经过，见到大门及两侧都围起了高高的帷幔，显然是在翻盖。我停下匆忙的脚步，默默地望着，希望看到些什么。可是，除了偶尔出进的几个学生，什么也没有，带着些许失望，我默默的离开……

　　回到家中，说起所见，妻子说，母校要校庆了！

　　校庆！校园中会是怎样？

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　　1986年，满脸稚气的我，告别了愉快的小学，满怀憧憬，踏入了许多人梦寐以求、却求之不得的二中校园。二中坐北朝南，大门紧邻最繁华的政府街，马路对面是大操场，车水马龙的街道是横亘于间的银河。每一次上体育课或课外活动，老师都严阵以待，面色凝重地站在路中央，拦截过往的车辆，指挥队伍迅速通过。由于种种原因，此种状况直到本世纪初才得以解决。但当时的我们，年少不知愁滋味，在往复穿梭中寻找到了无穷的趣味。

　　操场，学生的乐土！暑假，操场鲜有人来，一个多月，操场变成了草场，野草郁郁葱葱，一尺多高。每年九月，新学年伊始，二中学生必需的一项活动就是除草。虽然，校方一再强调多保留一点绿色，但久违的同学们，一干起活来，就热火朝天，欢天喜地，高涨的积极性促进了工作的彻底性，一周过后，仅留下稀稀落落的残绿，裸露在烈日下。随后的时间，我们追逐着足球，拥抢着篮球，厮杀在操场上。这里，是我们的乐土！

　　与喧嚣的操场不同，校园是另一番景致。当时的校园内，只有三座高大的建筑:校门左侧，是学校刚刚建成的四层学生宿舍楼，里面通了暖气，住校生一下子幸福了，因为他们从此告别了宿舍的炉火！一进门右手是与宿舍楼同时建起的办公楼。向北，是一座不知什么朝代的大庙，虽不金壁辉煌，却也雕梁画栋，高大伟岸，令人肃然起敬。在这里，我们上过生物课、开展过课外小组活动、上过晚自习、排练过节目、玩过捉迷藏、讲过鬼的故事……它伴随我们度过了中学六年的时光，像一位慈祥而宽容的长者脉脉地注视着我们长大。庙前有几株百岁高龄的柏树，需几人才能合抱过来。每天走进校门，我们都抬头仰望它们伟岸的身躯、伸展向四方的树冠。这几株柏树与大庙合成一体，是我们心中二中的象征：深邃、内敛、伟大、蓬勃。

　　除此之外，校园内就都是平房。排排平房间，房屋院墙间，随处都栽种着高大粗壮枝繁叶茂的树。树隙间是二中一道亮丽的风景线——每天，学生们摆放得整整齐齐的自行车。坐在教室内，春天，欣喜地看到绿芽慢慢长大；夏季，享受无私的荫庇，聆听蝉鸣鸟唱，感受大树与风雨的澎湃交响乐，秋天，惊异飘落的枯叶竟有如此美妙的旋律、优雅的身姿；冬季，围拥在自己点燃的火炉边，细数着倔强树干上披挂的冰凌。我们在教室与窗外间，找到了某种契合点，连接起了我们多彩的生活，完善着我们的青春与生命。

　　记忆的最深处，是带我们前行的老师。脑海里走来了，那位将化学讲得风趣幽默，那位将数学讲得出神入化，那位在盛夏时节汗水湿透了衣衫，而那位在动情的朗诵着课本里感人的诗篇……还有很多很多，脑海里一下子热闹了起来，涌入了一张张熟悉的面孔和一幅幅定格的画面，是他们带我们走出懵懂，是他们领我们一路前行，是他们给了我们源源的智慧，是他们送我们走向光明的前程。每念及此，心情久不能平。

　　转瞬间，过去了六个寒暑，母校育我成长，我也见证了她的变迁。校园在这六年中进行了大规模改建，大庙的东西分别建起了试验楼和礼堂，在实验楼里可以完成理科的各种试验，这对于理科生的我来说简直就是久旱后的甘霖。告别了炉火，我们从平房搬进了崭新的教学楼。最让我们兴奋的是，二中建起了昌平县最早的两间语音教室和一间计算机教室，专供学生进行英语听读练习和计算机教学，这对于我们来说是无比的新鲜，内心充满无比的自豪！

　　伴随着母校越来越快的发展步伐，我们也憋足劲，向终点冲去！

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　　7年前，2002年，在我们毕业离开母校10年后的一个清晨，我们班的同学聚首于久违的校园。校门宽阔了，阶梯教室、新的礼堂拔地而起，更让我们惊奇的是，操场搬进了校园内，西边还有一座体育馆相伴。校园内重新栽种了许多树木，修建了花坛。走进教学楼，听留校任教的同学介绍，学校为了满足教师的教学需求和学校的发展需要，给每位教师都发放了一台笔记本，可以直接连接到每间教室内的计算机辅助教学设备上。我们啧啧称道。

　　艳羡之余，我们有了怅然。毕业后的10年间，教过我们的老教师已纷纷退休，他们退出了二中教育教学的舞台，永远的留在了母校光辉的史册中！

　　我们在校园中流连，寻找着我们的记忆——古柏已被挂上了文物标牌，圈围了起来；大庙已移出校园，作为文物在别处被珍藏了。古柏、大庙、恩师，在静谧处默默地注视着二中的巨变、腾飞，远远地注视着二中的孩子们，跟随老师们，去谱写一幕又一幕灿烂的人生！

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　　如今，又一个7年过去了，即将揭开帏幕的二中，会在校庆中带给我们怎样的惊喜？20年的再聚首，我们又会有怎样的感慨？

　　蓦然，我想起了《忆江南》……

2009年8月30日夜

作者：刘飒  北京市昌平区第二中学1992届毕业生  同年考入清华大学应用数学系