多层次立体拜师，充分利用优质教育资源

12月10日，昌平二中召开了拜师会,这也是昌平二中史上最大规模的拜师会。学校根据近些年教师队伍结构层次的变化，提出了多层次拜师的设想。即以特级教师、全国名优教师为一级导师，主要指导市区级骨干教师、学科带头人和教学业绩特别突出的教师，目标是使他们尽早具备成为特级、名师的条件；这些市区级骨干教师、学科带头人作为二级导师，再指导其他青年教师，目标是使这些年轻教师达到市区骨干的水平；青年教师中特别优秀者也可以再收新任教师为徒。这样形成三到四层次的拜师结构。
    导师聘期一般为三年，考核指标参照特级教师和市区级骨干教师、学科带头人的评选标准而定。如完成著作、发表论文、开出市区级公开课等等，每年一考核，督促师徒完成既定指标。
    经过各教研组调查摸底，双向沟通，确定了31位特级教师、全国名师为一级导师，他们既有校内名师，也有来自区外名校的特级教师、市教研中心教研员和高校专家，来源涵盖了东城、西城、海淀等各城区；确定66位教师为二级导师，他们既作为特级名师的徒弟，同时自己也指导年青教师。
    多层立体拜师结构形成教师互帮互学的网络，最大限度地发挥了优质教育资源的作用，对学校学习型组织的建设、教师队伍素质的提高，意义重大。